Voto nulo, direito desperdiçado.

Tema: Voto nulo: funciona?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/10/2012
Nota tradicional: 7.5
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O voto é um símbolo de democracia alcançado pela sociedade de escolher quem será seus representantes nas câmaras, e que [câmaras, que] se comprometendo com o povo trará benefícios aos seus eleitores. Porém, este mesmo voto não é obrigatório, podendo o eleitor opinar por anular o seu voto.

Contudo, são intermináveis os casos graves de corrupção, de escândalos envolvendo o governo, parlamentares e ocupantes de cargos executivos na política. São candidatos que postamos nele a confiança, está aproveitando da oportunidade de ocupar um cargo que administra todas as obras públicas para desviar verbas destinadas à população. Diante de tanta corrupção no Brasil, muita gente prefere recusar as propostas dos candidatos e votar nulo, renunciando o seu direito.

A sociedade descrendo das propostas dos candidatos, não sabendo mais em quem acreditar [,] desiludidos com a política do país, manifesta sua revolta em forma de protesto, o eleitor é induzido a anular ou votar em branco. O que ajuda a eleger os descompromissados que não respeitam o cidadão que está representando. Isso indica a dificuldade que muita gente tem em ver com clareza o quadro do político.

Ninguém poderá viver com dignidade em um país corrompido. Cabe aos cidadãos avaliarem quais candidatos são mais adequados aos seus interesses. A análise da ficha dos candidatos é um passo muito importante para a escolha de uma pessoa de bem e, sobretudo, que não esteja a serviço de si próprio ou de grupos que queiram se beneficiar. Se os que não aceitam a corrupção anulam o voto ou votam em branco, o resultado será a vitória eleitoral dos corruptos.
 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos