Educação é a base

Tema: Voto nulo: funciona?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/10/2012
Nota tradicional: 7
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   A política democrática brasileira, ao longo de sua história, sempre foi conturbada. Diante disso, como forma de protesto ou até mesmo desinteresse social, a população responde às urnas votando nulo.
   Um ponto positivo a atitudes como a nulidade dos votos, é [votos é] chamar a atenção das boas autoridades que ainda existem nesse país. A Constituição diz que, com a assinatura de pelo menos 1% da população, o abaixo-assinado é comunicado ao congresso que o avalia. A lei da ficha limpa é um exemplo recente. Assim, fez com que pelo menos um rol de políticos corruptos explícitos fosse descartado do cenário governamental. Mas também, há vários pontos negativos. Um deles é o simples fato de o eleitor estar dispensando seu voto, replicando que se metade da sociedade optar pelo nulo, a eleição em vigor é cancelada. Estão enganados, pois segundo o TSE- Tribunal Superior Eleitoral, o que valem são os votos não-nulos [não nulos].
   A política brasileira está demasiadamente desacreditada, devido aos flagelos em que a mídia, por mais peneirada que seja, mostra o resultado das pesquisas realizadas em cada município para a escolha de seu prefeito e vereador. Foram delatados assombrosos 15% de votos, optando o branco ou nulo. E o pior. Ainda [o pior, ainda] existem os céticos. Muito provável não terem sido educado [educados] corretamente, ou até mesmo por insatisfação eleitoral. A consequência disso é que no dia da eleição, ou venderão seu direito de mudança ou darão ele.  Já era de se esperar, pois a população encontra-se tão decepcionada que mesmo tendo nove candidatos à Prefeitura (São Luís- MA), a mesma [ela] prefere assinar em baixo e deixar que o restante responda. São números, que [números que,] embora pequenos, futuramente poderão fazer muita diferença.
   Por isso, torna-se claro constatar que, de uma forma ou de outra, o voto nulo sendo adotado como rebeldia para os especialistas pode ser um ato revolucionário ou não. Mas também é necessário, ponderar, que  [sem vírgula] a política sendo tratada com seu devido respeito, trará bons resultados. A educação seja ela escola-família ou social, é [social é] o norte de tudo. Por ela, o bom senso crítico é formado.  A política deve ser adotada no cotidiano das pessoas com afinco. Ainda há pessoas honestas que podem fazem algo por esse país.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos