Votar nulo é deixar de exercer a cidadania plena
Tema: Voto nulo: funciona?
O Brasil é um país onde o povo usufruí [usufrui], ao menos nas eleições , da democracia. Além de ter justiça eleitoral[,] há o direito a três tipos de voto: o convencional [,] que é a escolha de um representante, o voto nulo [,] que é a opção de não opinar por nenhum candidato quer seja por questões ideológicas , quer seja por acreditar em uma revolução [,] e o voto em branco que, no que diz respeito a [à] seleção de um candidato [,] tem o mesmo valor do voto nulo , não elege ninguém ,mas se diferencia por ser a opção do leitor de deixar a legenda em branco .
Mediante aos escanda-los [escândalos] e a insatisfação da população com a política [,] o voto nulo tem ganhado muitos adeptos, tornando-se uma espécie de “candidato” [,] tendo direito até à campanha .A visão que a sociedade tem sobre o voto nulo é erronia [errônea],ele não é uma forma de protesto, mas sim de passividade .O que está previsto na constituição não é a renovação dos candidatos por não se adequarem ao perfil esperado pelos eleitores e , sim [eleitores, e sim] a convocação de uma nova eleição com os mesmos candidatos, se os votos forem anulados por irregularidade , os quais devem somar valor acima de 50% .
Escolher de forma consciente um candidato é a melhor forma de contribuir para melhorias e execer a cidadania de maneira plena ,se o eleitor votar nulo ou mal saber em que votou [,] não tem como cobrar as propostas. É indispensável a consciência que ,o [de que o] candidato eleito deve administrar da melhor forma a fim de promover melhorias e serviços adequados em saúde, educação , segurança, economia e todas as diretrizes que cooperam para o bem geral da população de uma cidade , no caso das próximas eleições. Hoje [,] o eleitorado tem a sua disponibilidade a lei da ficha limpa , sites do governo e grandes inovações na tecnologia que permitem acesso ao perfil dos candidatos e quando eleito ao acompanhamento do desempenho .
Se a sociedade se encontra insatisfeita com quadro politico [político]do país [,] não pode ignorar o fato de ter participação direta nessa situação .A arma do povo em uma democracia é o voto , a revolução se faz através da formação de consciência .
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |