O sistema de reserva de vagas é justo para a sociedade brasileira?

Tema: O sistema de reserva de vagas é justo para a sociedade brasileira?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 08/07/2009
Nota tradicional: 0
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Atualmente, existe uma lei que diz que todos são iguais perante a lei, sem distinção de raça, cor etc. mas com esse sistema de cotas que reserva vagas em universiades privadas ou outras, não está fazendo diferença apenas aumentado o que já existem. o preconceito crescer cada vez, mas se queremos dizer que a sociedade brasileira é justa para reserva de vagas? é a mesma coisa de dizer reserva de vagas é justa para a sociedade brasileira? e na verdade não passa de um jogo de palavras que se usa, não é justo pois vai aumentar o preconceito que existe, a diferença social isso abrange o que na realidade pode ser bom ou ruim depende da intenção então justificar  um sistema  que só vai prejudicar algo que já existe numa sociedade que vai passando de geração a geração ensinamentos que vem do passado.ou seja justificam que seria uma forma de ampliar porque pessoas incluidas neste sistemas tem mais dificuldades em entrar em universidades privadas ou públicas, isso na realidade não existem dificuldades existem mais se esforça também. então isso é um tipo de sistema que mostra o quanto o preconceito ou racismo crescer num país que tem muito á aprender, que esse tipo de justifica não é a mais apropriada e sim que não passa de uma faixada.é uma pura injustiçar o sistema que não tem capacidade de justificar algo que não existe.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 0

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos