A exerção da liberdade

Tema: Voto nulo: funciona?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/10/2012
Nota tradicional: 6.5
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A sociedade atual vive em um plano de competição que afasta o ser humano, gradativamente, do pensamento coletivo. O voto é  uma forma de melhorar o conjunto; conjunto que pode ser  uma comunidade ou até uma nação .Mediante as poucas escolhas de representantes, que realmente visam o [ao] bem - estar de todos , torna-se plausível muitos optarem por votar nulo, porém , anular o voto é se anular  [,] fortalecendo assim a corrupção.

Diante de constantes casos de corrupção como , atualmente, o caso Mensalão , que mostra de forma clara a representação da falta de respeito e dignidade , a sociedade se ver [vê] atordoada e acaba por procurar  no voto nulo uma solução que não existe . Escolhas são importantes , mas,  parece que quanto mais se pensa e se reflete [,] mais difícil se torna votar .O voto , arma do cidadão, parece que a cada 4 anos perder [perde] seu brilho e sua função. Assim , o voto nulo se torna uma opção mais fácil de se contentar .

Contudo, a sociedade , mesmo diante de tantas dificuldades,  deve mostrar que existe e exercer seu direito e dever . Dessa forma , emergirá a mesma determinação dos nossos ancestrais que deram o seu sangue e muitas das vezes suas vidas passando por repressões do Estado , Ditaduras Militares e outros processos  que visavam apagar o fogo da liberdade ,  afim [a fim ]de proporcionarem um futuro melhor e mais justo .

Portanto , votar  é mostrar uma existência e identidade .A reflexão , mediante a escolha em quem votar,  mostra a compreensão e respeito pelo semelhante [,] promovendo assim uma liberdade coletiva .

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos