Você anula o voto ou se anula?

Tema: Voto nulo: funciona?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/10/2012
Nota tradicional: 5
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Temos o melhor e maior modelo de votação do mundo.Ele é ágil [,] rápido e fácil. Agora, porque [por que] que os outros sistemas não funcionam assim? Por que, quando existe uma votação sobre corrupção [,] por exemplo,o povo não pode votar?Por que quando vão liberar uma verba para a saúde, a opinião dos eleitores não é consultada.

Tem muita coisa errada no sistema administrativo brasileiro,por isso as pessoas estão anulando seus votos,negando seus diretos, como se fosse um protesto.No qual [protesto, no qual] não querem fazer mais parte de nada. Por pura descrença no poder legislativo, executivo e judiciário. È muito lastimável ver, que [ver que] pessoas eleitas por voto popular vão á [à] Brasília envergonhar e desonrar o Brasil.

O Brasil não merece isso. O que diria hoje ao povo brasileiro! Joaquim [brasileiro Joaquim] José da Silva Xavier? Zumbi dos Palmares, Princesa Isabel,será que eles enxergariam ordem e progresso? A constituição brasileira é linda. Só não é cumprida,que tal votação para eleger o ministro da educação,da saúde da economia, sem arrumadinho e  sem propinas.

Voto nulo não funciona,votar errado também não. O certo é cobrar depois da eleição,que seu representante cumpra com seu dever, representando o povo com trabalho bem feito, honrando cada voto, com dedicação e exemplos, de uma vida pública limpa e clara, como deve ser o dever de qualquer cidadão brasileiro. Só quando o povo tomar consciência que um politico é um trabalhador, e [trabalhador e] que tem deveres a cumprir,e que é pago pelo povo.Aí teremos finalmente atingido o real conceito da democracia do povo para o povo.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos