Democracia: a escolha é sua!

Tema: Voto nulo: funciona?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/10/2012
Nota tradicional: 6
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No estado democrático de direito em que vivemos, o voto é um dos maiores símbolos de democracia e de cidadania ativa existente, pois através dele temos a oportunidade de mudar o cenário político e econômico do país. É preciso, porém [,] que tenhamos discernimento, buscando [,] assim, informações necessárias sobre os candidatos que escolheremos para nos representar – por um bom tempo – promovendo melhorias, por meio da política.

Essa conscientização passa pelo conhecimento e entendimento de alguns acontecimentos históricos ocorridos no Brasil: a ditadura militar, e [militar e ] as diretas já. Esta, movimento marcante no processo de redemocratização do país, caracterizou-se pela vitória do povo sobre aquele, regime autoritário e opressor, marcado por perseguições  e pela restrição do direito à liberdade.

Além disso, abdicarmos do direito de votar ou votarmos nulo, é [nulo é] o mesmo que ignoramos  [ignorarmos] a nossa história política e social como, por exemplo, os grandes  [social, comos os grandes] movimentos revolucionários que deram origem ao voto direto, fazendo valer à democracia e o direito à liberdade de escolha - hoje ignoradas por muitos.

Portanto, não exercer esse direito ou exercê-lo “erradamente” em forma de protesto contra as injustiças sociais, à [a] corrupção, o nepotismo etc., [nepotismo, entre outros,] não resolverá problema Algum [algum]. A questão vai além do exposto, passando principalmente pela péssima educação que nos é dada - não só no que se refere à política – e pela manipulação da informação por parte dos veículos de comunicação, responsáveis diretos por esta anencefalia generalizada.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos