Indignação em forma de voto

Tema: Voto nulo: funciona?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/10/2012
Nota tradicional: 6
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    A falsa ideia de voto de protesto ou a tentativa de anular a eleição deixa os leigos em assuntos políticos, a [políticos à mercê] mercê da desinformação. Levados por um sentimento de insatisfação política agregada a revolta ao descaso [agregado à revolta e ao descaso], milhões de pessoas aderem ao voto nulo.
    No atual cenário político brasileiro, escolher um candidato que irá suprir as necessidades da sociedade e que corresponda aos anseios do eleitor em questão, é [questão é] catastrófico. A crescente descrença da população atrelada às inúmeras fraudes, desvios de verba e caixas dois, inibem [dois inibem] o sentimento nacionalista brasileiro e a vontade de exercer o papel de cidadão.
    Milhares de eleitores, espalhados pelo Brasil, depositam sua indignação com o sistema político a cada quatro anos quando são obrigados a votar. Optando pelo voto nulo, o eleitor cai na passividade e abre mão de boa parte de seus direitos.
    O candidato tem que ser pego pelas palavras e propostas, cobrado pelas melhorias, votar em um pretendente ao cargo público, mesmo não concordando com suas ideias, atribui ao cidadão o direito de cobrança, fazendo com que pelo menos suas propostas sejam cumpridas. Sem dúvida [,] votar nulo não muda os rumos do cenário político, tampouco é a melhor opção de voto.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos