Voto: A importância do voto
Tema: Voto nulo: funciona?
Atualmente [,] vivemos uma crise absurda na política, basta ligar seu aparelho de televisão ou abrir um jornal para ver escândalos referente a [referentes à] política brasileira.
Várias notícias de fraudes, licitações fraudulentas, enriquecimento ilícito com dinheiro dos cofres públicos, sendo instauradas CPI's, investigados os possíveis corruptos [,] porém no final da investigação a maioria não são condenados [é condenada] como deveria ser.
Desde do [o] início do ano de 2006 [,] começou ocorrer manifestações de eleitores nas redes sociais: orkut, facebook, twiter etc, [etc.,] com os dizeres: "Vamos votar nulo para que possam nos respeitar".
Não seria viável o voto nulo tendo em vista que nem todos os eleitores anulariam seus votos, alguns destes votariam em candidatos de suas preferências.No caso [,] se tivesse a votação em os votos nulos haveria a situação se 50% dos votos mais 1 voto para o partido já contaria a vitória para este partido que conseguisse dessa forma.
O voto nulo não resolveria o problema das crises referentes a [à] política brasileira e dos desvios de conduta de certos políticos, o que poderia resolver tal problema seria o voto consciente, a escolha dos canditados por suas propostas e a cobrança de promessas que foram feitas nas eleições.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |