O sistema de reserva de vagas é justo para a sociedade brasileira?

Tema: O sistema de reserva de vagas é justo para a sociedade brasileira?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 08/07/2009
Nota tradicional: 0
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Hoje atualmente no país que vivemos o preconceito ou racismo cresce cada vez,  mais com esse sistema vai só aumentar o preconceito que já existem. algumas pessoas podem dizer que é para melhorar o número de vagas para pessoas deficientes,indios,etc. mas, na realidade é uma forma de demonstrar que essa situação vai resolver alguma coisa. Atualmente esse sistema é muito polêmico,pois já existem casos de pessoas que entraram na universidade, mas não tinha o devido respeito epor isso acontecer acho que não deveria existe porque só aumentar e não ajudar. mesmo que estude em escola paga ou pública isso não que dizer que tem capacidade de concorrer contra outros alunos apesar de escola pública não ensinar tão bem como a paga. Isso não é justo para sociedade brasileira que luta pela uma sociedade melhor e que não adianta criar um sistema que muitos aprovam e outros não e apenas que contribuir a criar uma sociedade com diferenças em sistema que só vai crescer aquilo que já existe.e pesquisas para jornais pessoas ficam confusas pois não sabem muitos desse assunto que com passar do tempo só vai aumentar e prejudicar uma sociedade que na verdade é injusto para muitas pessoas.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 0

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos