Ter mais não é sinônimo de felicidade

Tema: Felicidade e Sociedade de Consumo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 08/09/2012
Nota tradicional: 7.5
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     A cada dia que se passa [,] o modelo econômico vigente - o capitalismo - induz a sociedade a consumir cada vez mais, visando aumentar o lucro do sistema. Tal atitude é cercada de propagandas vínculadas [veiculadas] pelas mídias de massa com o principal fator de bem estar [bem-estar] na vida. Ter os eletoeletrônicos de última geração, andar em carros luxuosos e vestir roupa de marca é um padrão de vida almejado por milhões de pessoas. Mas isso faz com que as pessoas sejam realmente felizes?

    Para alcançarem a posição social desejada, os trablhadores [trabalhadores] aumentam sua carga horária ou arranjam mais de um emprego visando aumentar sua renda. No entanto, esta atitude provoca o isolamento do indivíduo, ou seja, a diminuição das relações sociais. Momentos de lazer e encontros com amigos e familiares acabam sendo deixados em segundo plano. A busca pelo consumo promove o individualismo e a competição entre as pessoas.A própria sociedade exige dos indivíduos que eles possuam os produtos de última geração. Essa pressão, somada com o tempo empregado trabalhando mais do que devia, causa doenças síndromes [doenças e síndromes], que estão aumentando cada vez mais, como é o caso da depressão. 
    Os grupos sociais são determinados pelo poder material das pessoas, ou seja, só participa de determinados grupos aquelas pessoas que possuem padrões de vida semelhante. O ato de consumir provoca nos indivíduos um sentimento de realização, de objetivo alcançado. No entanto, este sentimento é efêmero e rapidamente substituído pela vontade de comprar outro produto.
     A população vive em uma inalcançavel [inalcançável] busca pela felicidade, que poderia ser alcançada com atos simples como um passeio pelo parque, uma tarde com os amigos. As pessoas precisam reaprender a valorizar os momentos e a personalidade dos outros e não o que possuem.

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos