Consumo alienado:ilusão da real felicidade
Tema: Felicidade e Sociedade de Consumo
É impossÍvel tratar de assuntos que tangem intereses individuais como prazer e bem---estar, sem citar o nosso regime de capital privado pelo qual vivemos,que de forma cruel nos priva do verdadeiro conhecimento sobre felecidade [felicidade].
O deseperado neofilismo(amor obssesivo pelas novidades)que permeia em nossa sociedade capitalista, revela-nos uma triste realidade de alienação- a do consumo.Eis aí o chamado consumo alienado,que pode ser visto como um câncer em uma sociedade bitolada por esse sistema.
Nessa forma de consumo,não percebemos que nossas felicidades são como doenças culturais:nos contaminamos por objetos que perdem o encanto com pouco tempo de uso,tornando-se cada vez mais rápidos obsoletos- este é um princípio fundamental da indústria capitalista.
Paralelarmente a isso, nossas relações sociais ficam seriamente comprometidas com essa alienção.Cada pessoa vê a outra conforme critérios e valores definidos pelo ''mercado de personalidades''.O outro passa a valer como um objeto,uma mercadoria.
Enfim,no sistema vigente em nossa sociedade,procuramos uma felicidade que nos torna cada vez mais indivíduos desprovidos de traços genuínos.Escapar a essa armadilha do consumo é uma tarefa ampla que envolve a transformação dos valores dominantes em toda a sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |