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Na sociedade contemporânea, o fenômeno “consumismo”, vem sofrendo um processo de estimulação e intensificação. O ato de consumir indiscriminadamente, produtos e/ou serviços, sem que haja uma necessidade real, é influenciado predominantemente pelos meios de comunicação por meio de anúncios publicitários e propagandas, com o objetivo prncipal de persuadir os consumidores sobre os benefícios que tais produtos lhes oferecerão.
A prática consumista é caracterizada pela soma de diversos fatores: emocionais, financeiros, sociais e psicológicos. Que [psicológicas, que] juntos contribuem incisivamente para que mais e mais indivíduos gastem além daquilo que podem, com a necessidade de suprir a indiferença social, a falta de recursos financeiros, a baixa autoestima, a pertubação emocional, ou seja, para satisfazer-se individualmente.
É fato, que o consumismo é uma característica do capitalismo e da sociedade moderna. Com a industrialização e o desenvolviemto econõmico [econômicos,] pessoas são alienadas a comprarem bens de consumo além daquilo que realmente necessitará [necessitam] e que futuramente serão descartados no meio ambiente. Com isso, o consumo desenfreado além de incentivar o desperdício, favorece ainda mais a produção demasiada de resíduos sólidos decorrentes da compra excessiva de produtos.
Partindo desses pressupostos, faz-se necessário que os consumidores tenham consciência que o planeta é o que mais se prejudica com o execício da prática consumista e que não pode suportar os velhos padrões utilizados nas últimas décadas para a extração, produção, comercialização e descarte de bens. Ou seja, nós, enquanto cidadãos, precisamos fazer uma pré-análise daquilo que fundamentalemnte será necessário para a nossa própria subsitência e consumirmos produtos sem [Incompleto]
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.5 |
| Nota final |
6
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |