Eu era feio,mas agora eu tenho um carro!

Tema: Felicidade e Sociedade de Consumo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 07/09/2012
Nota tradicional: 6
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Ao viver em sociedade , o ser humano está propício a efetivar decisões pessoais, profissionais,sociais, dentre elas [,] pode-se mencionar a maneira de: vestir-se,cortar o cabelo ou escolher uma profissão por status. Segundo René Descartes, pensar é a característica a qual demonstra ao indivíduo  sua existência e como utilizá-la em âmbito capitalista ,aquele que te faz escravo do capital.Por conseguinte,fica a questão: para ser reconhecida a felicidade é preciso ter dinheiro?

“Abra a sua felicidade”. Ao partir desse slogan, uma empresa evidência [evidencia] ato de escolher para com o indivíduo e o mesmo ao longo de sua trajetória passa por inúmeros grupos [,] estes são constituídos: pela família e seu ciclo social,mas também  os  influenciam no  comportamento sobre o “Certo” e o “Errado”.Logo, a necessidade, por exemplo[,] de alimentar-se  é posta em segundo plano prevalecendo o ter uma calça de quinhentos reais da coca-cola para ficar na moda e feliz.

A construção de valores torna-se primordial quando aliada a razão,pois constituem o alicerce para distinguir a importância do “ter” ou “ser”.Uma sociedade é caracterizada pela função social desempenhada por cada pessoa,esses cidadãosdispõem –se de escolher uma profissão a fim de  conciliar suas habilidades naturais ao reconhecimento financeiro. Para sobreviver é preciso ter dinheiro e não ultrapassar a essência do ser.
Tendo em vista os fatos levantados,Ser você em sociedade capitalista é ficar oprimido pelos poderes econômincos [econômicos],políticos,públicos,e fadado a buscar o capital por uma questão de sobrevivência.No entanto,o ato de pensar é aquilo que te diferencia do modismo imposto pela massa e te faz compreender a frase do filósofo Rosseau: “O ser humano é bom a sociedade que o corrompe”.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos