Felicidade fugaz

Tema: Felicidade e Sociedade de Consumo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/09/2012
Nota tradicional: 7
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Cada indivíduo tem sua concepção do que é felicidade, que é fruto da sua experiência enquanto ser social e do momento histórico em que vive. Ou seja, a noção de felicidade é temporal, logo é mutável. Nós [,] hoje, por exemplo, que estamos imersos nas "teias" da sociedade de consumo, que nos cerca a todo o momento com suas vitrines e letreiros luminosos, somos levados a crer em felicidade momentânea, pois o prazer do consumo se encerra no ato da compra, já que, o [que o] que passa a nos pertencer, perde o encanto, a sedução. Nos gornamos [tornamos] eternos insatisfeitos em busca de um prazer fugaz. A manutenção da insatisfação na sociedade contemporânea é responsável por manter a dinâmica do consumo no sistema capitalista e é configurada, sobretudo, pelo cultivo do desejo nos consumidores de adquirir produtos, os quais, em pouco tempo, são superados POF [por] outros mais desejáveis e mais modernos. O cerne da questão, no entanto, está na crueldade do sistema, que, ao segmentar a população em os que podem comprar e os que não podem, acaba por definir a partir dos padrões de consumo aqueles que podem ou não serem felizes. Nesse sentido, somos levados, muitas vezes, a comprar o que não precisamos, movidos pela vontade de ter, de mostrar e de pertencer: de ter o que desejamos, de mostrar que podemos e de pertencer ao grupo dos que podem. Felizmente para uns e infelizmente para outros, esse modelo econômico e social baseado no consumismo exacerbado está dando sinais de colapso. Os recursos naturais estão se esgotando. Dentro dos inúmeros debates internacionais busca-se um modelo de produção e de vida mais sustentável. Daqui algumas décadas, a felicidade será reciclável.

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos