A felicidade a frente do consumo

Tema: Felicidade e Sociedade de Consumo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/09/2012
Nota tradicional: 4
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O poder de consumo não pode definir os padrões de felicidade das pessoas. Ser feliz vai muito, além [muito além] disso. Estar [Está] nas simples coisas que a vida oferece e na vontade de cada ser humano de se tornar um indivíduo melhor.
           O fato é que o consumo em si não é o fator da questão. Comprar o que estar [está] faltando e precisa realmente é normal. O grande problema, quando [problema é quando] esse desejo de compra se transforma em uma forma exagerada de consumo.
           A sociedade tem muita culpa nisso, pois incentiva a população que para fazer parte de um determinado grupo precisa de roupas da moda, celulares do momento, se não tiver, lhes consideram antigo e ultrapassado. E para isso muitos jovens roubam, usam o corpo e matam com objetivo de obterem dinheiro e conseguir estarem incluídos num desses grupos.
          A verdade é que o conceito de felicidade cada pessoa que dar. E quando negamos o que somos por receio de não sermos aceitos, estamos deixando de lado o que somos, a essência de que fomos feitos.
         Sendo assim, os indivíduos tem que ser eles mesmos sempre, fazendo o que gostam [,]sem importar com que os outros digam, porque quem é amigo de verdade vai aceitar cada pessoa como elas são por dentro com suas qualidades e defeitos, realizado nas suas escolhas pessoais e profissionais.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
Nota final 4

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos