Falsa Felicidade

Tema: Felicidade e Sociedade de Consumo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/09/2012
Nota tradicional: 3.5
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A felicidade é um objetivo comum a todos as populações. Mas com o passar dos anos, está se tornando cada vês [vez] mais difícil de ser alcançada. Devido aos seus  novos padrões que, foram [que foram] criados e impostos à população.

Onde, foram planejados e implantados pelas mídias e empresas, com o objetivo de aumentar seus lucros. [Mal Formulado! Assim, vendendo a visão de que para ser feliz é, preciso [é preciso] ter tudo que está em moda. Desta  [Dessa ] forma, os valores de felicidade que, antigamente [que antigamente] estavam baseados no conceito de família, paz, amor e prosperidade, deram lugar ao consumismo como ponto principal.

Como consequencia [consequência], a dificuldade de encontrar felicidade nos dias atuais. Pois, para alcançar tal objetivo nos novos padrões é, preciso [é preciso] ter  um alto poder aquisitivo, algo que não está presente na maioria da população. Alem disso, ate [Além disso, até] as pessoas que se encaixam neste padrão, não encontrão [nesse padrão não encontram] a felicidade. Tendo em vista que, o [que o] consumismo é algo superficial e supérfluo, dando uma pequena e breve sensação de alegria que, por  [, que por mais] mais que tente ser prolongada com mais consumo, não conseguirá tornar as pessoas mais felizes.

.        Portanto, os novos padrões estipulados para ser feliz nos dias atuais, são [atuais são] nada mais do que uma grande jogada das corporações em busca de dinheiro, assim, cabe a população se tornar mais critica, e começar a pensar o que realmente é bom e necessário, para que não compre uma falsa felicidade.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
Nota final 3.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos