Sociedade consumista

Tema: Felicidade e Sociedade de Consumo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/09/2012
Nota tradicional: 6.5
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  Nos últimos anos [vírgula]a sociedade brasileira vem sendo cada vez mais consumista , o causador disso pode ser as facilidades de compra que o consumidores vem [vêm] encontrando em seu caminho desenfreado pelo consmismo [consumismo], pelo prazer em ter algo tão desejado ( ou algumas vezes nem tanto). Outro fator desse fenômeno explosivo de compra pode ser a melhoria de salário dos trabalhadores brasileiros. A classe C por exemplo [,por exemplo,] vem sendo uma das maiores consumistas no mercado comercial.

  Essa compra desenfreada pode ser apenas  vontade de ter algo da moda ou uma forma de se sentir mas feliz.  Ultimamente [vírgula]com tantas novidades chegando ao mercado em um curto período de tempo, os produtos se tornam fora de moda cada vez mas rápido , fazendo com que o consumidor faça uma nova compra por um produto mais moderno.

  Vários fatores podem elevar a taxa de consumo comercial , pode ser o fator emocional , a melhoria de salário dos consumidores, as melhores formas de pagamento que as lojas dão ao consumidor, fazendo com que diversas classes econômicas possam ter os produtos vendidos em suas lojas e lucrando com os juros de parcelamentos que eles os [os] comerciantes fazem. Outro fator também , são [sem vírgulaas facilidades de empréstimos que os banco estão oferecendo  aos consumidores.

É claro que todas essas facilidades de primeira parecem ser ótimas, porém é colocando todos os juros e despesas na ponta do lápis é que os consumidores terão a certeza de quanto isso tudo saiu caro, e que o prazer de comprar pode ser momentâneo e enganoso.

Enfim [sem vírgulaseja no cheque especial ou no parcelamento , o que o , consumidor [sem vírgula] quer é comprar. Só não sabemos até quando, e onde, vai parar tanta esbanjação.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos