Mais para a mente, menos para os cofres.

Tema: Felicidade e Sociedade de Consumo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/09/2012
Nota tradicional: 8
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 A economia mundial vem há muitos anos calcada na sociedade de consumo, antes  com a Revolução Industrial e todo o seu conceito de produção em larga escala. [escala, ] hoje com a Revolução Tecnológica. Diferente da era da indústria, quando os bens eram mais duráveis, a tecnologia é algo mais mutável e a todo momento um bem se torna obsoleto e outro toma o seu lugar.
 Em meio a isso está o consumidor que quando compra algo, adquire duas coisas, o produto em si e suas funcionalidades, e o status, a felicidade, o prazer causado pelo simples fato de ter aquele produto. De forma mais clara, adquirir um celular seria comprar uma personalidade de pessoa conectada, a compra de roupas seria como obter beleza e elegância, o consumidor compra o conceito e não o produto.
 Os meios de comunicação são os principais massificadores das ideias consumistas, através de propagandas e anúncios de produtos, criam no consumidor a necessidade de algum objeto, através de imagens, músicas, e [músicas e] de estereótipos de pessoas a seguir, a necessidade em si não é o produto, mas sim ser feliz. Foi explorando esse ponto delicado do psicológico do ser humano que chegou-se ao ponto do consumo exacerbado.
 Peça por exemplo que [Peça, por exemplo, que] um jovem cite nomes de pessoas bem sucedidas, provavelmente os nomes serão Eike Batista, Roberto Justus, entre outros. Isso se dá porque a sociedade associou dinheiro a [à] realização, de fato as pessoas não conhecem a fundo os valores e pensamentos dos de [de] personalidades tidas como de sucesso, porém conhecer a conta bancária é suficiente para julgá-los como felizes e realizados.
 Dessa forma [forma, ] deve-se procurar possuir menos objetos e mais valores,  procurar novos parâmetros para que sejam preenchidas as mentes e não os cofres. Felicidade pode não tem [ter] relação com possuir muitas coisas, mas sim com não possuir algumas e ainda assim ter a possibilidade de ser feliz.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos