Tema: Felicidade e Sociedade de Consumo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/09/2012
Nota tradicional: 6
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

A atual sociedade vê-se completamente réfem [refém] de um capitalismo sem escrúpulos. Com [escrúpulos, com] a modernização de inúmeras tecnologias e a popularização delas. Assim [Assim, ] ficou muito mais fácil formar um ser humano voltado para as futilidades da vida, apegar-se a tanto, que só traz prazer momentâneo virou "moda". Deve-se atentar que tal ação não vêm [vem] dos dias atuais,está enraizado na História do Brasil, ou do mundo.

Duques,baronesas,rainhas e reis,até na Religião é possível encontrar pessoas que atentaram-se mais para o que podiam possuir de riquezas e objetos de valor.Nunca importaram-se  em valorizar momentos felizes,definir metas e sonhos,as coisas simples que a vida podia-lhes oferecer.A busca pelo poder os tornou pessoas fracas de espírito,pessoas sem personalidade.De repente [De repente, ]a felicidade é o ter,e não o ser.

Atualmente [Atualmente, ] vê-se crianças importando-se com o que vai vestir,para onde vai sair,e com que tipo de amigos podem brincar.Os jovens frustrando-se por roupas que não pode [podem] comprar, ou a viagem que não pode [podem] fazer.Os adultos passando um por cima dos outros para obter aquilo que desejam.No Brasil [Brasil, ] vê-se isso claramente. Na política,no Poder Executivo,no mundo dos famosos,na expectativa do pobre ficar rico,e [rico e ] do rico ficar milionário.

Diante disso,espera-se que as gerações futuras possam deixar de lado valores que não os tornam melhores,que não os fazem felizes.Modificar a criação desde bebê,a valorizar sonhos,sentimentos,e a felicidade interna pode ser uma medida eficaz.Pode ser um pequeno passo que a sociedade dá, há caminho de um mundo mais humano e menos consumista.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos