Greves: um modelo falido

As paralisações de servidores públicos são acontecimentos cada vez mais frequentes no Brasil, no tocante aos professores de universidades públicas, a atual greve que já dura quase três meses, não é [meses não é] a primeira, e não será a última a conservar-se por um longo período, e acabar como qualquer outra, com melhorias mínimas para os docentes e para a educação.

As greves atuais são “rebeliões controladas” pelo próprio estado [Estado], uma vez que no momento que o governo a declara ilegal, ela tem seu desfecho antes do esperado, fato esse que vem acontecendo desde as primeiras paralisações, e nada se é feito para mudar a situação, não há atitudes realmente transformadoras, o desfecho dessa história é sempre o mesmo, o que difere são os personagens, já dizia Karl Marx: “A história se repete, a primeira vez como tragédia e a segunda como farsa”.

É notório que os professores no Brasil não são reconhecidos e valorizados como deveriam, esta situação precisa mudar, porém os alunos não podem se prejudicar em prol disso, são vários estudantes que atrasam seus estudos por conta de uma paralisação, ou seja, para que haja essa forma de reivindicação, a educação é a principal prejudicada.

Diante disso, é necessário que o modelo grevista seja reformulado, com ações efetivas, baseadas na ética profissional e no comprometimento com a educação, para que não venha a causar danos para os alunos, mas que verdadeiramente transformem as condições trabalhistas dessa classe que é de fundamental importância na sociedade: os professores.