Para melhor igualdade das Classes Sociais, sim, para o Racismo, não.

Tema: O sistema de reserva de vagas é justo para a sociedade brasileira?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/07/2009
Nota tradicional: 0
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Com a reserva de vagas e cotas, o negro(a), por exemplo saíra perdendo. Se você calcular as porcentagens que tem sido reservadas para os negros(as), e comparar com a quantidade de negros(as) que constituem a sociedade, você chegara em uma única conclusão, o negro vira a ter bem menos chances de se classificar pra uma facudade, agora se a pessoa negra, não usar das cotas, tera no final dos resultados maiores chances de conseguir uma bolsa, isso ficou muito claro no SPFW, que usando cota de 10%, para classe que mais sofre rascismo, acabou que no final vários modelos fizeram protestos em frente ao evento, por concluírem que foram prejudicados pela cota, a cota assim dizendo, fere o verdadeiro valor humano, que é a capacidade individual de cada individuo. Agora, se você pensar na classe que tem as menores rendas, sem descriminar raça, vera que os pobres no "nosso" Brasil é de brancos, negros, afrodescendentes e outras raças, passando por varias dificuldades finandeiras, nossos governantes teriam que ter essa postura quando fossem fotar uma imenda na constituição, aprovando cotas por exemplo.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 0

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos