“Greve: linguagem dos invisíveis”

Nos últimos dois meses, o país vem sofrendo com a paralisação do corpo docente das universidades públicas, que reivindicam salários mais justos, reconhecimento da classe profissional, além de melhoria na estrutura do campus. Seria a greve uma forma de garantir tais direitos?

Segundo Martin Luther King, "A greve, no fundo, é a linguagem dos que não são ouvidos". Os grevistas - classe trabalhadora - utilizam a paralisação do trabalho como forma de chamar atenção dos superiores para os problemas do setor. Como exemplo, no Brasil, houve a greve dos metalúrgicos do ABC, que mesmo reprimido pelo governo, mostrou a força do movimento operário no país.

Com os professores das universidades públicas não acontece diferente, eles querem mostrar os problemas da educação do país. Exigências, como revisão do piso salarial, reconhecimento da classe profissional, melhoria na infra-estrutura [infraestrutura] do campus, comprovam a precariedade da educação no Brasil. E mudar essa situação é fundamental para conseguir remodelar a educação brasileira.

No entanto, a única desvantagem causada pela paralisação é o atraso do semestre, que acaba prejudicando milhares de alunos em todo o país. Isso acarretará no atraso da conclusão do curso, e [curso e] também na entrada de novos alunos.

Dessa forma, fica evidente que apesar de atrasar o andamento do curso, a greve é a única maneira de conseguir transformações na educação do país de forma equivalente, e com isso, [equivalente e, com isso,] assegurar ao país melhorias na educação, a fim de torná-la mais justa e eficaz.