solução ou quesões problematica

Tema: O sistema de reserva de vagas é justo para a sociedade brasileira?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 03/07/2009
Nota tradicional: 3
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O Brasil desde seu primordio é um paises definido por suas divergencias, esta de ordem social, economica, bem como racial,assim no seu decorrer e atraves de analises para sanar ou pelo menos diminuir tais questoes foi titulado a politica de cota esta unicamente como um meio de diminuir a desigualdade entre os componentes desta sociedade, fazendo com que todos venha a ter um meio de nivelar seus direito.

Sabe se que o programa de cota nada mais do que um metodo de reservas de vagas direcionadas a pessoas negras, indiginas ou afrodescendente, visando intergras esta em meio academico,dando e elas de modo unanime para ingresso visando unicamente diminuir a questao de preconceito incubindo a este oportunidade iguais. contudo mesmo que este projeto tenha reflexo aparentemente construtivos esta gera conflito por ambas partes pois ao instituuir este metodo ele acaba por privilegia tais individuo impedindo que haja uma concorrencia por igual onde será favorecido apenas o que realmente estao totalmente preparado e nao porque foram reservadas algumas vagas, tal programa mesmo que por meio indireto acaba por criar mas divergencia pois como de praxe esta serao vista como seres com menos competencia.

Em meio a tal fato mencionado vales se condizer que mesmo que haja uma desigualde enorme o Brasil bem com outros paises oferecem exames de copêtencia e nao de origem assim cabe a cada qual demosntra sua verdadeira aptidão, se sobressaindo unicamente por ela, e nao esperando que haja oportunidade apenas por projetos que o beneficiem, assim ressalta se a ideia de que o orgão educacionais devem prover sua funções em meio, estimulando os alunos influenciando este a serem positivista quanto ao poder de iguala seu conhecimento junto ao qualque um idependente da origem de seu adversario seja este branco, amerelo ou europeu, pois habilidade e algo que cada qual possui e este independe de qualquer fator externo para se desenvolve.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
Nota final 3

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos