A verdadeira solução

Tema: O sistema de reserva de vagas é justo para a sociedade brasileira?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 02/07/2009
Nota tradicional: 4.5
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O fato de nossa sociedade passar por seríssimos problemas, como desigualdades em diversos âmbitos, é indiscutível. Em função disso, o sistema de cotas define critérios para atenuação de tal quadro. Mas, será esse o melhor caminho para uma solução satisfatória à população, em geral?

Primeiramente, é preciso avaliar bem as dificuldades, por exemplo, no mercado de trabalho, encontradas pelas vítimas de descriminação. Seja ela sofrida por grupos étnicos, classes sociais, idosos, deficientes físicos, mulheres, etc.

Contudo, o sistema de cotas, afim de solucionar a situação, torna-se incoerente, quando o assunto é preconceito. Pois, por exemplo, incluir indivíduos, por possuírem baixa renda, é o mesmo que deixar subentendido uma incapacidade desses, em relação aos outros.

Além disso, a raíz do problema se encontra no deficiente sistema público de educação, o que dificulta a formação de jovens preparados para enfrentar o vestibular, e capacitados para o mercado de trabalho.

Resolver apenas a consequência do problema "base", acaba gerando outro, e afastando, cada vez mais, o sonho de uma sociedade igualitária e justa, para todos.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 4.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos