Cotas, direito x exclusão.

Na tentativa de diminuir a desigualdade socio-econômica [socioeconômica] entre negros e brancos [vírgula] os países  implementam em seus governos ações afirmativas que visam melhoria e evolução deste quadro. Isso nos leva à análise do que são as cotas raciais.

Nascida na década de 1960,nos Estados Unidos, o projeto de cotas raciais visava a [à] diminuição das diferenças sociais e econômicas existentes entre negros e brancos. No Brasil  [vírgula] essa política foi implementada a partir de 2001 com a proposta de garantir o ingresso de negros e pardos nas IES (Instituições de Ensino Superior).

Mediante estes fatos surge um questionamento; [questionamento:] as cotas raciais realmente são o que prega a teoria ou é mais um modelo excludente,porém, disfarçado? Representando uma margem de 45% dos habitantes da nação Brasileira  [vírgula] os negros formam um contingente de apenas 2% nas universidades do país.

O que a princípio já se mostra polêmico  [vírgula] piora ao mostrar em dados oficiais da justiça federal o pedido de revisão de prova de vários vestibulares das universidades à pedido de estudantes negros. Estes [Esses] se sentem prejudicados ao perceberem que em algúns casos que suas provas foram mal avaliadas.

Ainda assim muitos outros vêem [veem] nas cotas a oportunidade garantida por lei de almentar [aumentar] a possibilidade de ingresso nas instituições de ensino superior.

O risco de generalizar algo como sendo bom ou ruim é que muitas vezes nos esquecemos que tudo não agrada a todos e que sempre existirá quem se sinta excluído e privilégiado [privilegiado]. Cabe também aos cidadãos e cidadãs entenderem que o ensino como um todo precisa de melhorias e que todos tem um potencial que merece ser explorado da melhor forma possível.