Efeitos negativos trazidos pelas Cotas Raciais

Tema: Cotas Raciais

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/07/2012
Nota tradicional: 7.5
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O sistema de cotas raciais, recentemente aprovado pelo Supremo Tribunal Federal (STF), exige que 50% das vagas das universidades públicas federais sejam destinadas a negros, em justificativa da aplicação da lei [vírgula] o Governo explica que simplificando a entrada de negros na educação superior é possível diminuir a diferença social e econômica entre raças existente na sociedade brasileira de hoje.

Com toda a certeza [vírgula] o sistema de cotas irá beneficiar os estudantes negros ou os simplesmente pardos que se dizem negros, sejam eles de escolas públicas ou particulares, só não é correto afirmar que a prática da lei em questão seja justa [vírgula] porque além de prejudicar os estudantes brancos de escola pública que tem [têm] poucas chances de ingressar no ensino superior [vírgula] também saíram [sairão] prejudicados por um lado os próprios negros, isso porque ter mais chances de ocupar as vagas significa afirmar uma menor capacidade de consegui-las.

Embora pessoas brancas ocupem a maior parte dos cargos mais bem vistos pela sociedade em geral, ainda existem muitos da mesma cor que se encontram numa condição financeira bem diferente e que acreditam que conseguindo cursar uma faculdade irão mudar para melhor o seu padrão de vida. Pensando dessa maneira é que se enxerga de que forma tal classe social será prejudicada. Não há como fazer justiça hoje pela falta de humanidade sofrida pelos negros na época da escravidão.

O que realmente iria trazer efeitos positivos significativos na sociedade de etnia tão diversificada que é o Brasil seria educar desde cedo as crianças a não julgar pela cor da pele e acabar de vez com essa discriminação que começou na escravidão e que ainda se reflete nos dias de hoje. Seria bom tratar de uma só forma a população para que ninguém tenha o direito de se sentir superior ou inferior, para que um dia exista igualdade social.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos