A responsabilidade vai além dos simples cidadãos

Tema: Guerra no Trânsito: O que fazer diante dessa triste realidade?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 15/06/2012
Nota tradicional: 5.5
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O trânsito brasileiro, principalmente no que se refere as grandes metrópoles, é um verdadeiro caos, e em virtude disso é que diariamente cenas de desrespeito, e até mesmo de violência [vírgula] são vistas e até exibidas pela mídia em geral. O estresse do dia a dia, a correria do trabalho, a questão do álcool, tudo isso são fatores que influenciam nesses acontecimentos.

Se torna uma verdadeira guerra, e que precisa ser contida, mas para isso medidas devem ser tomadas como prioritárias, e que devem partir principalmente de nossos governantes. Se isso acontece é porque existem fatores que facilitam a ocorrência. Se as condições de veiculação nas grandes rodovias fossem melhores, de modo que o congestionamento fosse pelo menos um pouco menor, talvez tais acontecimento não ocorressem com frequência.

Outro aspecto a ressaltar é em relação ao transporte público. Muito se fala que se as pessoas adotarem novos hábitos, e passarem a usar meios de transporte público poderia se diminuir os grandes congestionamentos. Mas [vírgula]  como isso seria possível se o sistema público é da pior qualidade. [qualidade?] Cabe aos superiores investirem realmente nesse setor, a fim de proporcionar a população um sistema de transporte no mínimo digno.

Portanto, cabe a população agir de forma mais passiva, com maior prudencia [prudência] e calma, respeitando os limites e a todos do transito [trânsito], mas cabe mais ainda à aqueles [àqueles] que se dizem governadores, deputados e presidente, passarem olhar a situação e criarem meios de melhorar definitivamente a qualidade do transito brasileiro.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos