Trânsito: como chegar a lugar nenhum.

Tema: Guerra no Trânsito: O que fazer diante dessa triste realidade?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 10/06/2012
Nota tradicional: 7
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

A situação atual do trânsito brasileiro é comparável a uma guerra, onde o cidadão sai de sua casa diariamente para enfrentar diversas batalhas, seja qual for o meio de transporte que utilize. Não existe respeito, o que reina é a individualidade e as leis existem somente no papel.

O número de automóveis cresce assustadoramente pela facilidade na aquisição, fazendo com que as vias não os suportem e os engarrafamentos se tornem cotidianos, acabando com o sentido de mobilidade. O uso de bicicletas  [vírgula] que vem sendo estimulado por ser sustentável  [vírgula] é dificultado pela falta de ciclovias, fazendo com que os ciclistas tenham que se arriscar no meio das estradas.


O transporte público precisa de reformas em relação ao cumprimento de horários, aumento da frota, segurança e conforto. Muitas pessoas que o utilizavam preferiram a troca por carros e motos. O problema é que em um carro que cabem cinco pessoas, por exemplo, só estão uma ou duas.

O que se vê é que quanto maior ou mais caro for o veículo, seu dono se sente superior aos demais, não os respeitando e tampouco as leis, que são para todos, mas  [vírgula] infelizmente  [vírgula] há muito impunidade e flexibilidade.


O número de acidentes só aumenta, principalmente envolvendo motociclistas que quando não deixam vítimas fatais, trazem graves sequelas. A pressa faz com que os motoristas ultrapassem sinais vermelhos, arriscando a vida de todos.

É necessária a educação desde a escola para a formação de indivíduos que mantenham respeito perante os demais, para que apliquem isso também no trânsito, reformas nas leis para que se tornem rígidas e igualitárias, além do transporte publico [público] que deve ser tratado com mais atenção.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos