Sinal vermelho

Tema: Guerra no Trânsito: O que fazer diante dessa triste realidade?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 10/06/2012
Nota tradicional: 8.5
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Em que se pese uma pequena melhoria ao longo dos últimos anos, o trânsito brasileiro ainda é um dos mais mortíferos do mundo. Acidentes automobilísticos tiram a vida de milhares de pessoas por ano. As que sobrevivem, vivem com as sequelas durante toda a vida.

Em primeiro lugar, deve-se constatar que a melhoria do trânsito depende da população brasileira, a qual deve seguir as leis e dirigir com responsabilidade. Caso contrário  [vírgulahaverá um maior número de acidentes e  [vírgulaconsequentemente  [vírgulaum aumento nas taxas de morte.

Em segundo lugar, o Brasil é um dos países que mais possuem infrações cometidas no trânsito. Isso nos mostra que é enorme a quantidade de maus motoristas, que se cometessem esses crimes em outros países já estariam presos e teriam suas carteiras de motoristas confiscadas.

Além do mais, não é somente a população a culpada com o descaso no trânsito brasileiro. Os problemas são causados por uma série de fatores e uma junção entre motoristas irresponsáveis e o governo que muita das vezes não cria leis mais severas contra as atrocidades cometidas.

Portanto, a solução é punir de forma rigorosa e eficiente as pessoas que dirigem embriagadas, sem habilitação e que infligem as leis. Ao mesmo tempo a conscientização da população é um fator de grande avanço para sanar um dos maiores problemas do país.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos