Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
Em meio dos vários acordos feitos em defesa da sustentabilidade e da preservação ambiental em nosso País, é notório observar que muitas medidas tomadas pelos nossos governantes não têm sido tão eficientes quanto o esperado. Dentre os diversos fatores que levam a esse resultado, podemos destacar: as constantes queimadas em áreas nativas para a produção de carvão e a construções de novas hidrelétricas.
As constantes queimadas em prol da fabricação de carvão em áreas nativas podem comprometer a existência de muitas espécies da fauna e da flora . Devido essas áreas serem extensas e ricas em sua concentração de animais e vegetais, os riscos dessas espécies ficarem extintas por conta da destruição de seu habitat são grandes. Além da destruição, há também o fato de que as carvoarias colaboram muito com a poluição da atmosfera, fazendo aumentar a concentração de chuvas ácidas na região e consequentemente propiciar um ar de má qualidade aos moradores do local.
Outro fator extremamente agressivo às florestas, é a [sem vírgula] construções de novas hidrelétricas. Sabe-se que a construção da usina de Belo Monte irá alagar e comprometer muitas áreas das matas. Contudo, ecologistas, botânicos e até mesmo parte de alguns ribeirinhos não conformados com a futura construção, criaram [sem vírgula] ONGs em prol da não realização da usina, pois sua construção implicará em muitos danos no espaço geográfico natural da região, comprometendo a não sobrevivência dos seres a quem nela estão inseridos.
Embora os governantes do Brasil vejam a construção da hidrelétrica de modo positivo para economia brasileira, devem lembrar que muitos seres vivos dependem dessas matas para comer, morar e se reproduzir. Além disso, o ideal seria a implantação de novas formas de criar energia sem que haja essa modificação natural e assim, desenvolver novos mecanismos para a criação de energia a partir do gás metano, proveniente das fezes dos animais.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
2.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
2.0 |
| Nota final |
6.5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |