Educar para preservar - Corrige Aqui

Durante séculos a relação do homem com a natureza tem sido como a de alguém que entra em um supermercado e pega o que quer, sem se preocupar como – e se - aquilo será reposto. As conseqüências desse comportamento destrutivo podem ser vistas na degradação do meio ambiente. É imperativo que soluções sejam encontradas, além de uma radical mudança na maneira de pensar sobre como usar os recursos naturais.

Um dos principais danos causados ao planeta é o aquecimento global. Agravado, sobretudo, pelo uso maciço de combustíveis fósseis, desmatamentos e queimadas. Resultado: elevação do nível dos mares, derretimento de geleiras e extremos climáticos – como furacões, maremotos, etc. Outros estragos causados pela ação predatória são: poluição das águas, desertificação, extinção de espécies animais e vegetais, etc.

Para reverter esse quadro catastrófico são necessárias medidas drásticas. Nesse sentido(,) a substituição dos combustíveis fósseis por fontes limpas como bicombustíveis e energia solar. Além disso, pode e deve-se recuperar florestas, reduzir a produção de lixo e reciclá-lo, tratar e preservar os mananciais de água doce, usar o solo de forma consciente, entre outras.

Isso tudo é necessário, porém, não é suficiente. É fundamental que haja uma conscientização global do problema. É preciso que cada indivíduo se torne responsável e cumpra um papel efetivo na sociedade. Devemos usar os recursos de maneira que não venha faltar amanhã, ou seja, usar de uma forma que o planeta consiga sustentar-se.

Portanto, vemos que o planeta tem salvação. Mas isso requer planejamento e ação. A chave para a perpetuação do meio ambiente é a educação. É preciso orientar os jovens de hoje para que não se repita os erros do passado. Só assim conseguiremos preservar o que ainda resta e recuperar parte daquilo que já destruímos.