Rio+20: só mais uma para o ranking
Tema: Rio + 20 : Maquiagem Ambiental?
O Brasil já foi sede de várias conferências sobre questões ambientais, a próxima que acontecerá é a Rio+20 [vírgula] que tratará além dessas: questões econômicas e sociais. Analisando as decisões tomadas nos eventos anteriores será mais sensato que as ONGs e ambientalistas não “alimentem” tantas esperanças.
Por possuir como maior parte da energia utilizada fontes renováveis, o Estado brasileiro é viso [visto]como um grande preservador da natureza. No entanto, essa imagem é utilizada para cobrir atitudes não sustentáveis. A forma, o lugar e a situação em que é produzida a matriz energética brasileira nunca entram nos debates ambientalistas. Uma das causas é que, na prática, o que se busca nesses eventos mundiais são apenas idéias, que em um ponto não são ofensivas ao meio ambiente, de continuar produzindo na mesma escala, defendendo apenas os interesses capitalistas.
A questão do desemprego e da moradia no Brasil também são assuntos mal discutidos. O fato é que não é possível preservar a natureza com milhares de habitantes morando em lugares proibidos e sem saneamento básico, como é o caso da maioria das favelas dos centros industriais brasileiros, por causa da falta de emprego e da exclusão social.
Além disso, não se pode deixar de lado a falta de leis ambientais mais rigorosas que limitem a forma das empresas agirem em relação à utilização da água, aonde estão localizadas, aonde jogaram os resíduos etc. Ao contrário, a legislação brasileira em vez de progredir fez foi retroceder com a criação do novo Código Florestal [vírgula] que no lugar de proteger mais a fauna e flora favorece ao desenvolvimento do agronegócio.
Para ser um evento que faça realmente a diferença, a Rio+20 deverá que levar [deverá levar em] em consideração as questões sociais da nação e as formas que estão acontecendo o desenvolvimento do país, pois os problemas ambientais não ocorrem apenas por causa de problemas na forma de produzir, mas também por causa de problemas na forma de viver e de pensar da sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 8.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |