O Brasil e o Rio+20

Tema: Rio + 20 : Maquiagem Ambiental?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 15/05/2012
Nota tradicional: 6.5
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Nos dias 20,21 e 22 de Julho [vírgula] o Brasil irá sediar um encontro com os países-membros do Rio+20. Mas a questão é: como um país que atualmente está desmatando demais, diminuiu a atuação do IBAMA, tem uma Ministra do Meio Ambiente que não tem voz, e uma Presidente, que ao invés de criar mais leis de proteção á [à] natureza, estimular e criar projetos de reciclagem, está é invalidando as leis já existentes , e consequentemente [vírgula] desestimulando a população a reciclagem?

Segundo Marina Silva, a qual foi candidata da República em 2010,o Brasil já foi um exemplo quando se tratava de meio ambiente, mas atualmente esse é o pior Governo dos últimos 20 anos.

A situação está tão precária que o Congresso poderia se chamar Rio-20. Pois [vírgula]  ultimamente o Brasil vem criando novos projetos que dizem ser sustentáveis como a Usina Hidrelétrica Belo Monte no Rio Xingu e os Biocombustíveis . Mas a construção de uma hidrelétrica desse porte pode causar sérios problemas ambientais [vírgula]  como, destruição [sem vírgula] das matas ciliares, deslocação das populações ribeirinhas, diminuição dos peixes, aumento de doenças provenientes dos rios por causa dos alagamentos.

E muitas empresas vem [vêm]sustentando a ideia do produto verde, orgânico, usando selos que comprovem isso, quando na verdade seus produtos são transgênicos.

O país que sedia um Congresso geralmente é exemplo do assunto discutido. Como podemos sediar o Rio+20 se somos uma vergonha quando se trata de Meio Ambiente?

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos