Maquiagem verde
Tema: Rio + 20 : Maquiagem Ambiental?
O rio+20,reunirá [sem vírgula] representantes dos 193 paises´[países] para debaterem sobre o meio ambiente.Segundo a ONU,o papel do Brasil é fundamental,já que é um lider [líder] ,pelas riquezas naturais e projetos de preservação ambiental de destaque internacional,mas,o que se observa,é uma realidade bem diferente,dividindo opiniões.
Para alguns,o Brasil deve esta otimista,quanto a [está otismista quanto à] Conferência sobre meio ambiente e Desenvolvimento Sustentável.Após vinte anos da última reunião,esse alcançou significativos avanços na proteção do meio ambiente.Dados obitidos pela Agência de energia dos EUA,afirmam que o país possui a menor emissão de dióxidos de carbono do mundo,Além de obter em seu território uma das matrizes energéticas mais limpas do globo.Outros avanços são a busca alternativa para o uso das sacolas plásticas,também tem conseguido conciliar o crescimento econômico com a preservação das florestas,como o agronegócio e a reforma do codigo florestal,provocado nesse último muita polêmica.
Por outro lado,um dos principais motivos para que haja descrença em torno do rio+20,é o fato da ONU,realizar susessivas conferências, sem até hoje conseguir mudanças estruturas [estruturais] na maneira como os paises se relacionam com o meio ambiente.No Brasil [vírgula] a realidade é bem diferente da imagens vista [vistas] internacionalmente.A nação é alvo de várias críticas do ponto de vista ambiental.O país tem tido posturas nada ecologicas [ecológicas],como a construção da usina de Belo Monte, Usinas Nucleares de Angra 3,Transposição do rio São Franscisco,liberação dos trangênicos e principalmente a reforma do Codigo Floresta.Segundo especialistas,tais contruções ou modificações,aumentara [aumentarão] as emissões de gases na atmosfera,perda do solo por erosão,com consequência assoreamento de corpos hídricos,que conjuntamente,levarão a perda irreparaveis [a perdas irreparáveisem recursos ambientalista.
Portanto,o rio+20 muito provavelmente,não [sem vírgula] romperá com a forma como os países veem a questão ambiental, ignorando
propositalmenteo fato de que o grande causador de catastrofes [catástrofes] e esgotamento de recursos naturais,é o modelo de produção
capitalista e consuminsta,oriundo de um sistema econômico que não vê barreiras para o lucro.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |