RIO +20: por que acreditar

Tema: Rio + 20 : Maquiagem Ambiental?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 14/05/2012
Nota tradicional: 8.5
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Em se tratando de meio ambiente, há sempre muito a discutir. Segundo Rosseau, para obter-se o equilíbrio e a harmonia com a natureza, a sociedade deveria regressar ao estado de barbárie. O pensamento do filósofo parece ser um tanto equivocado nos dias atuais: já foi provado que o desenvolvimento sustentável é possível. A função da Conferência Ambiental [vírgula]RIO +20 [vírgula]é justamente estimular essa forma de desenvolvimento com o estabelecimento de acordos e cotas de poluição entre os países.

No entanto, a RIO +20 apresenta falhas em seu passado. Sua última edição,por exemplo, contou com a saída dos Estados Unidos antes do prazo. Percebe-se, assim, que a Conferência ainda possui suas fragilidades a serem superadas. Portanto, uma de suas metas esse ano deve ser agir de forma mais efetiva e conciliadora e reunir os países em torno do mesmo ideal de desenvolvimento.

Além disso, convém tratar de um problema que o próprio país-sede enfrenta: com a aprovação do Novo Código Florestal, ambientalistas e ruralistas brasileiros opõem-se com relação ao binômio do desenvolvimento econômico e ambiental. À RIO +20 cabe legislar a favor da criação de leis que protejam mais o meio ambiente, em busca de dignidade socioambiental e estabilidade às gerações futuras. E sua “arma” é o a defesa de tecnologias de desenvolvimento ambientalmente conscientes, como o uso de biomassa e emprego de fontes renováveis.

Assim, espera-se da Conferência uma atuação mais segura e enérgica em prol do desenvolvimento sustentável. Com isso, espera-se resultados que melhorem as condições ambientais do planeta e estabeleçam um modo de vida mais harmônico entre as comunidades vivas.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos