Brasil: a favor ou contra as questões ambientais no Rio+20?
Tema: Rio + 20 : Maquiagem Ambiental?
No Brasil ocorrerá o Rio+20,a questão de desenvolvimento ambiental estará em pauta, agora se questiona [se] o país realmente defenderá as questões ambientais?
Vivemos em um país capitalista no qual tem muita influência em qualquer conferência. Séculos passados [vírgula] o país defendia muito as questões ambientais,juntamente com as práticas para um ambiente saudável.Com o passar dos anos [vírgula] a ideia mudou, em vez de mais áreas verdes o Brasil optou pela criação de usinas hidrelétricas e nucleares, os biocombustíveis, alimentos transgênicos, transposição do Rio São Francisco, indo em contrapartida com as idéias anteriores.
Ao tomar essas práticas, os problemas existentes aumenta [aumentaram], pois há danos ao meio ambiente, a extinção de animais, a diminuição das áreas verdes, a diminuição da qualidade de vida e consequentemente o aquecimento global.
Percebe-se que no Rio+2O o Brasil é contra as questões ambientais e a favor do crescimento econômico.
Não é possível unir os interesses ambientais e econômicos. Para se ter um bom resultado nessa conferência o país deve optar pelas questões ambientais, não danificando o meio ambiente e qualidade de vida do ser humano. A questão economica [econômica] não deve inferir o meio ambiente e nem os direitos humanos.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |