Soluções Ambientais: Eficazes ou Não?
Tema: Rio + 20 : Maquiagem Ambiental?
Os problemas ambientais estão sendo cada vez mais discutidos, encontrar medidas para evitar catástrofes é um dos principais objetivos. Em junho desse ano [vírgula] o Brasil irá sediar um evento da ONU, o qual esse tema será abordado.
Recentemente, o biocombustível foi considerado um trunfo, por ser um combustível natural que não degrada muito o ambiente. Fara esta grande descoberta, está para entrar em prática a lei do reflorestamento a qual pessoas que desmataram, terão de reflorestar uma porcentagem de suas [vírgula]exceto as pessoas que o fizeram até 2008, que serão perdoadas.
Hoje há várias medidas para combater a poluição, como a reciclagem do lixo e a retirada das sacolas plásticas [vírgula]porém, mesmo com esses assuntos polêmicos está para ser construída uma grande usina hidrelétrica, onde além de ser prejudicial a fauna, flora e fertilidade do solo várias pessoas terão que se mudar,tal criação não deixa de ser prejudicial e do que adianta serem criadas medidas que não saem do papel?
Contudo, soluções são sempre bem vindas, mais [mas] nem sempre funcionais [funcionam], principalmente quando a economia do país está envolvida.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |