Ecologia invisível

Tema: Rio + 20 : Maquiagem Ambiental?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 07/05/2012
Nota tradicional: 4.5
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“O mundo está diante de uma escolha muito clara. Podemos optar por abordar as questões gêmeas da população e do consumo”[vírgula]  declarou sir John Sulston, membro relatório intitulado Pessoas e o Planeta, publicado pela Royal Society, a tradicional academia britânica de ciência.

Economia verde é um dos principais temas discutidos pelos ambientalistas, ou seja, agir de modo sustentável, extrair da natureza matérias de grande importância humana e, que [sem vírgula] essas ações não seja prejudicial [sejam prejudiciais] ao meio ambiente.

Com a velocidade do crescimento populacional e os avanços da tecnologia, o mundo ecológico fica como segundo plano aos “individualistas”, pois, preocupam-se sempre com os produtos/satisfação de recursos do que como retirá-los para a produção dos mesmos. A causa pela necessidade de produtos alimentícios [vírgula]  até mesmo para o cotidiano[vírgula]  pode ser assemelhado com o pensamento da teoria malthusiana, em que a população cresce de forma geométrica (2, 4, 8,16...) e a produção aritmeticamente (1, 2, 3, 4...).

Códigos florestais e conferencias [conferências] são fatores de base e de iniciativas para agir de forma economicamente verde, porém, as atitudes não são executadas pelo “papel escrito”, mas sim, pela conscientização e coletividade dos homens.

“Podemos optar por reequilibrar o uso de recursos em favor de um padrão mais igualitário de consumo. Ou podemos optar por não fazer nada e nos deixar conduzir a uma espiral decrescente de males econômicos, sociopolíticos e ambientais, levando a um futuro mais desigual e inóspito". Completou sir John Sulston.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 4.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos