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A intenção por trás da Rio +20 chega a ser questionável porque priorizam determinados assuntos com pretextos ecológicos e desenvolvimento sustentável para apresentar uma nova forma de mercado: a dos produtos e patentes aparentemente ecológicas. Isto fica claro com a imposição de biocombustíveis que na verdade agridem o solo, o uso de hidrelétricas que matam muitos peixes e o uso de outras patentes que ganham mais públicos e mercado[vírgula] de um lado “preservando” e do outro destruindo.
Com isso[vírgula] essa conferência parece ser uma maneira [de] reunir interesses empresariais [vírgula] usando representantes dos países como porta-voz[vírgula] lançado a nova moda do ecologicamente correto que está em alta seja nas roupas, nas sacolinhas de supermercado, e até nos combustíveis. Isso fica claro com exploração de biocombustíveis que inicialmente era uma ideia louvável, mas ao momento que grandes montadoras viram nisso [a] oportunidade de crescer tornou o uso desses combustíveis de solução para paliativo do problema porque essas fontes precisam usar muita água, muito agrotóxico [vírgula] além de latifúndios que traz agressão ao solo e ao meio ambiente em geral.
Com isso, o que tentam fazer e [é] por toda a culpa em modelos antigos de produção e apresentar novos como se fossem a solução definitiva, como se o dióxido de carbono fosse o vilão único e unânime, esquecendo-se da destruição de faunas, floras que são prejudicas com a construção de grandes usinas hidrelétricas, ao passo que esta parecer ser uma energia “limpa” sem quaisquer danos ao meio ambiente. E [vírgula] [vírgula] aliás o verdadeiro florescimento do uso de fontes renováveis como as hidrelétricas e eólicas é pelo fato de serem vistas como “inesgotáveis”[vírgula] pois caso o contrário[vírgula] não seriam nem exploradas. Dessa maneira [vírgula] fica claro que querem transparecer uma política que parece dizer uma coisa, mas que mascara a intenção que é de convencer a população de pseudo mudanças e eximir a culpa de grandes empresas.
Logo, fazendo isso[vírgula] empresários conseguem de certa forma amenizar o problema, mas o que verdadeiramente a conferência deveria fazer era por em pauta todos os prós e contras de cada política e modelo e abrir sua votação a opinião pública, e não fechá-la e decidirem entre si o que achem melhor. Dessa forma [vírgula] conseguiram [conseguirem ser] serem mais transparentes de suas decisões e por prioritariamente a favor da questão ambiental, e não no lugar da preferência econômica, já que ela surgiu com o intuito de só defender o desenvolvimento sustentável querendo o melhor para o planeta e não de forma hipócrita[vírgula] antes de tudo defender o sistema econômico tão visado para florescimento empresarial.
Portanto, a Rio +20 é levada ao pretexto de defender políticas ambientais que de certa forma conseguiu [conseguiram] ajudar a preserva o meio ambiente, mas ultimamente está sendo cada vez mais explorada para difundir o ideário do ecologicamente dando um “falso conforto” aos ambientalistas, tentando convencer que fizeram pseudo mudanças e conseguindo eximir multinacionais que aderem ao novo modelo da culpa ambiental.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.5 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
7.5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |