Uma Realidade Deturpada
Tema: Rio + 20 : Maquiagem Ambiental?
Durante muito tempo, as autoridades em geral falaram demasiadamente sobre a preservação de um bem que pudera, talvez [vírgula]nunca ser realmente patrimônio para nos [nós] , brasileiros [vírgula] hipnotizados e manipulados pela mídia lesadora. É Concretamente hesitante fala [falar] e poder acreditar, [sem vírgula] nas nossas politicas ambientais estereotipadas.
O Rio-20 [vírgula] se assim podemos chamar, não nos dá confiança veemente, pois as decisões anteriores de diversos fatores socioeconômicas referente a redução [socieconômicos referentes à redução] de poluição no globo foram totalmente nostálgicas. É claro que sabemos que os representantes "verdes" do dinheiro, [sem vírgula] jamais querem interferência em seus lucros, trocando suas "maquinas [máquinas] de dinheiro" poluentes, [sem vírgula] por algo que poderia gastar mais e poluir menos. Já os representantes verdes de verdade, geralmente, não podem se manifestarem dissidente sobre oque [o que] realmente importa, pois necessitam de financiamentos dos órgãos públicos para colocar em prática seus atributos positivos, e isso acontece de forma parcimônia.
Não seria discórdia, achar [sem vírgula] que essa [vírgula] e talvez mais algumas conferencias [conferências], surgiram no intuito de mostrar um lado totalmente solidário dos nossos representantes, simplesmente para mascarar a realidade, já que temos a partir de agora, o mundo voltado à nos [ a nós], pois estamos em uma pré-copa. Poderiam simplesmente não dar ênfase aos problemas reais como, colocar outdoors na frente das "coisas feias" perante eles. Mais dessa vez optaram pela preocupação ambiental, poderiam ficar felizes, não? Não.
Nada será resolvido, e caso algo seja, não fará com oque realmente polui diminua. Mesmo trocando combustíveis, usinas, isso não tem chucro comparado as tecnologias poluentes que estão para surgir.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |