Manifestaçâo Pacífica
Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?
Todo país é constituído por leis, em que a sociedade tem o dever de obedecer, caso contrario [contrário], poderá ser submetido a punições por violar uma regra estabelecida. Mas como ser humano critico [crítico] e consciente de nossas ações temos que avaliar aquilo que esta sendo imposto a nós.
E como cidadãos temos que reivindicar por leis justas em beneficio da humanidade, pois ao decorrer da nossa historia [história] o homem tem vivido as transformações e mudanças no meio social, político e econômico; mas que deixam a desejar. Devido tantas desigualdades sociais e injustiças existentes no mundo.
No entanto, é preciso que alguém se manifeste e não se conforme, e busque melhorias e bem estar social, em defesa de certos objetivos perante a sociedade. Com a finalidade de criar formas de associações e entidades que tenham interesses em comum.
Porém, de uma forma pacífica, e sem violência. E sim com protestos, manifestando seus ideais em favor de uma categoria, principalmente se vivemos em um país democrático onde podemos expressar nossas opiniões. Contudo [vírgula] não é bem isso, que [sem vírgula] vivenciamos, pois muitos movimentos sociais encontraram muita dificuldade em conseguir espaço, e outros cujos dirigentes estão preso [presos] ou sofrem indiciamentos. Vale ressaltar que muitos grupos que eram discriminados, e que não eram bem aceito [aceitos] na sociedade lutaram por seus direitos e conquistaram seu espaço.
E assim como o universo foi constituído por mudanças e o próprio homem que evolui com o passar dos tempos. E que sofrem com as adversidades constituídas pelo sistema regido por eis [leis]. Mas, como ser pensante e racional, tem buscado dignidade de vida. Pois muitos indivíduos que não se conformaram com certas situações, e ousaram lutar por mudanças e conseguiram mudar a historia de um país, ou simplesmente, de um povo.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |