Luta Pacifista, a melhor forma de combate.

Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 23/04/2012
Nota tradicional: 6.5
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As leis que cercam a sociedade, muitas vezes impostas não em prol de um bem comum [vírgula] mas à [em]  favor de uma pequena parcela da população, estão ali para serem seguidas, e qualquer forma de desobediência resultaria em um processo legislativo para julgamento da ação. No entanto [vírgula]  essa falta de obediência civil cabe bem a tentativa de alcançar um bem maior em alguns casos.

Ao decorrer da história há vários ocorridos dessa forma de protesto como Mahatma Gandhi, Leon Tolstoi e Martin Luther King, entre outros; e o resultado é plausivelmente impressionante. A revolução por desobediência civil consiste em não seguir uma lei que esteja clara e explicitamente injusta ao povo, e dessa forma estabelecer um confronto com o governo sem uso de violência.

Torna-se muito mais facil, e [fácil e] moral forçar o comando do país a tomas [tomar] atitudes de mudança que melhorem o bem da sociedade, exercendo o papel social de não condizente com a lei injusta, do que trabalhar em função da violência e com intervenção da força física [física], esta que traz muito sofrimento e desgaste para o país em geral.

Todos tem [têm] o direito de exercer política e assim defender o melhor para o próprio e o geral desenvolvimento, de forma vantajosa e saudável a todos, ou pelo menos a maior parte, porém se isso não acontece e a ditatoriedade passa a predominar em um governo cabe ao povo se mobilizar e organizar formas manifestantes para reivindicar seu direito, sendo válída [válida] e como ótima opção essa desobediência civil, pois tem carater [caráter] pacifista e tras [traz] resultados importantes [importantes] .

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos