Lutando por uma sociedade mais justa.
Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?
Desobediência civil é um tipo de manifestação que os indivíduos não cumprem com determinada lei imposta ou fazem manifestações contra ela, por não concordarem com a mesma. Essa manifestação pode ajudar a combater várias ordens intoleráveis que são impostas aos cidadãos.
Não devemos ficar de “braços cruzados” ao percebermos que estamos obedecendo a leis injustas. Devemos lutar pela democracia, e uma forma de fazer isso é não obedecer a leis autoritaristas. Um exemplo desse tipo de manifestação foi um acontecimento durante a guerra no Vietnã, onde os jovens recusaram-se ao ingresso obrigatório no exército norte-americano simplesmente por não concordarem com os motivos da guerra.
A desobediência civil deve ser acatada por qualquer pessoa que se encontra sufocada por leis inadmissíveis. Neste contexto, devemos lutar, por exemplo, pela diminuição das tarifas de ônibus que são cobradas dos consumidores, uma vez que o Brasil é um dos países que mais cobram impostos e não faz um bom uso dele.
Logo, percebemos que uma maneira de lutarmos por uma sociedade melhor é praticar a desobediência civil, pois estaremos protestando contra leis intoleráveis. Agindo dessa forma a sociedade tende a melhorar cada vez mais, proporcionando assim uma agradável qualidade de vida aos cidadãos.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |