Desobediência civil como forma de justiça
Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?
Para proteger os direitos dos cidadãos e mostrar os seus deveres, existem as leis, [sem vírgula]criadas para organizar e colocar ordem na sociedade. Porém [vírgula] algumas leis podem não ser favoráveis para a população, ou até mesmo insatisfatórias, o que acaba causando o descumprimento delas, chamada desobediência civil. Essa insatisfação por determinadas leis é o que sustenta a desobediência, que vai da mais comum cometida no dia a dia, até uma que pode resultar em graves punições, de caráter criminoso.
Desobediência civil não está relacionada com manifestações populares e violência e sim com o descumprimento de leis estabelecida [estabelecidas] por uma autoridade, que é realizada pela população para tentar melhorar a legislação, contra leis injustas. Quando essas leis são totalmente desfavoráveis e os responsáveis por elas não mostram interesse nas reclamações da sociedade, os cidadãos não as cumprem, como forma de reivindicar e justificar seus direitos, mas sem usar a violência.
Leis foram feitas para serem cumpridas, portanto, desobediência civil pode ser considerada um desacato que já existe desde os tempos mais antigos. Deixar de cumprir certas leis podem trazer sérias consequências.
A luta para melhorias na sociedade, pode resultar no descumprimento de certas leis, a desobediência civil, que é válida quando é realizada sem atos violentos, e tem que ser feita com justificativas, sendo o foco principal a luta por direitos e a melhoria para a vida da sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |