A luta por uma sociedade mais justa
Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?
Vem se [Vem] crescendo e muito a questão da desobediência civil no Brasil, e que tem um papel fundamental na luta por uma sociedade mais justa, a desobediência civil é uma forma de protesto pacífica e moralista, que busca melhorar a questão do espaço do cidadão na própria sociedade.
É também uma busca de lutar pelos direitos éticos. Um forte exemplo é a questão das leis no Brasil, todo cidadão deveria obedecer as [às] leis se os legisladores criassem leis mais justas, em relação as [às] leis elas deveriam ser tratadas com uma questão de reciprocidade.
A questão da desobediência deverá crescer cada vez mais, para que os cidadãos busquem batalhar e lutar por aquilo que acharem mais justo e democrático, a sociedade deve apoiar cada vez mais a desobediência civil por se tratar de um ato inovador construtivo e não levá-lo pelo lado destruidor, a desobediência civil é um ato que busca zelar pelos direitos do cidadão buscando assim uma sociedade mais limpa e justa.
Tivemos varias [várias] pessoas que foram grandes exemplos na luta pela desobediência civil como Mahandas [Mahatma] Gandhi e Martin Luther king, são exemplos de pessoas que buscaram lutar sem medo pelo seus idéias [ideais] que defendiam em busca de uma sociedade mais justa. Buscar então cada vez mais lutar por aquilo que achar justo e defender os idéias de cada cidadão buscando assim adquirir uma sociedade mais justa e que possamos viver cada vez mais em um padrão de vida melhor.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |