Lutar por justiça e estar vestido dela
Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?
Há um velho ditado que diz; [diz:] a voz do povo e a voz de Deus [entre aspas] [vírgula]é e pela voz que o povo sentindo se injustiçado vai a luta para manifestar sua insatisfação. Aqui no Brasil geralmente acontece bastante manifestações muitas das vezes da forma certa de ser, sem envolver polícia nem pancadaria.
É claro que às vezes muitos arruaceiros sabendo de alguma manifestação penetram no grupo só para bagunçar, fazendo com que percam a razão, pois com violência não se alcança nada [vírgula] só chama a atenção para a desorganização do grupo. Uma forma bem pacífica de se manifestar e envolver muita gente é a chamada abaixo assinada [o chamado Abaixo-assinado] , muito utilizada [utilizado] aqui no Brasil, para que fosse aprovada a lei da ficha limpa, onde um antigo vereador, prefeito, senador ou alguém do meio político que tivesse alguma pendência com a justiça eram barrados para nova eleição, foi utilizado esse meio, foram colhidas milhares de assinaturas, é uma grande conquista dos brasileiros. Não foi utilizado nem um meio de violência, foi pacífico e alcançaram o que queriam.
Diferentemente desses [vírgula] no mês passado (março) em Porto Velho RO, os trabalhadores da usina [vírgula] querendo melhores salários [vírgula] pararam de trabalhar e foram fazer arruaças [vírgula] o que fez com que a polícia entrasse em ação e esses acabaram por perder a razão, não foram vistos como quem queriam melhores condições de trabalho, mas sim como pessoas desorganizadas e sem cultura para fazerem uma manifestação sadia.
Contudo, manifestações para recorrer de certas decisões de seus superiores é lícito, desde que não saía [saia] ninguém morto ou ferido, por tumulto ou luta contra a polícia, e que também não cause prejuízo aos órgãos públicos ou a terceiros por depravarem praças, ônibus, lojas [vírgula] enfim. É lutar pela justiça estando dentro da lei.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |