Thoreau contemporâneo
Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?
Algumas mentes brilhantes nos ajudam a entender as relações de poder e a construção da justiça em uma sociedade. É uma dessas mentes brilhantes. Norte-americano, elaborou o conceito de Desobediência civil, em que os pressupostos estão organizados para o não-cumprimento de leis, a partir de atos não-violentos, cuja finalidade é o bem coletivo. ** Sendo assim, o legado de Thoreau torna-se contemporâneo e de extrema relevância.
As mãos que criaram inventos fantásticos, também ceifaram vidas, degradaram o meio ambiente e levaram a humanidade a violentas guerras em nome do capital. Assim, o mundo moderno conquistou [vírgula] à base da violência [vírgula] uma nova configuração: a da classe privilegiada, na qual poderes econômicos e políticos uniram-se, onde teceram leis à sua imagem e semelhança. Contudo, o subproduto dessa esfera de poder sustentou ao longo da história da humanidade a exclusão, a injustiça e a opressão em relação ao [aos] menos abastados.
Porém, sob esse cenário, os postulados elaborados no século XIX por Henry D. Thoreau, ajuda-nos a compreender o passado, refletirmos sobre o presente, e, assim, construirmos um futuro. Sendo assim, para todo governo injusto, corrupto e opressor das minorias, a desobediência civil engendra a necessidade de uma sociedade mais justa e igualitária. Neste sentido, a desobediência civil não é apenas válida como também necessária para a dissolução dos oligopólios opressores.
Foi embriagado desse pensamento que no século XX, Mahatma Gandhi lutou para a libertação da Índia dos grilhões do imperialismo inglês, como também embalou, nos Estados Unidos, Martin Luther King a reivindicar pelos direitos dos negros e deu engendrou luta das mulheres para a conquista do direito ao voto. Desobediência civil, portanto, presente em diferentes momentos da história, expõe-nos a luta pela liberdade.
Dado o exposto, o conceito de desobediência civil pode ser protagonista de mudanças no contexto contemporâneo, onde o sistema econômico vigente, ameaçado de um colapso mundial, mostra-se cada vez mais perverso. Portanto, para aqueles que vislumbram um mundo realmente justo e digno: sejamos Thoreau.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 8.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |