Mudar e Inovar Um Direito da Sociedade
Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?
A Desobediência Civil, o descumprimento [Desobediência civil é o descumprimento],a recusa explícita em obedecer uma determinada lei.
Por Isso [vírgula] Desobedecer as leis,é [leis é ] lutar pela igualdade de leis, injustas [leis injustas] e imorais que atinge [atingem] o sentimento da cidadania,que se sente na obrigação de não cumprirem as leis.Com isso, a Desobediência se torna aliada ao cidadão em impor a própria lei,e não destruir as leis que os fere,mas sim inovar do seu modo,que não quer desobedecer as leis,mas sim que sejam sempre impostas com igualdade á [a] todos.Para não surgir a Desobediências dasleis, impostas [leis impostas] por uma autoridade.
Dizemos que todos em uma sociedade tem [têm] leis á si cumprir [a se cumprir], porem [porém] esta [está] de acordo com essas leis é um direito de expressar argumentos contra as leis de uma sociedade.
Portanto, entendemos que Desobediência civil [é] uma forma de expressar,argumentos [expressar argumentos] contra as leis submetidas pelas autoridades, em que desobedecemos quando somos atingidos e achamos injustas e imorais a cumprir essas leis,em que inovamos e tentamos mudar, através da Desobediência Civil que vira [virá] um direito de achar errado as leis impostas por autoridades que uma determinada lei.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 4 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |