A desobediência civil na busca por uma sociedade mais justa
Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?
A desobediência civil é a organização de atos públicos para não se cumprir determinada lei injusta. Ela é válida na luta por uma sociedade mais justa, pois tem justificativa e é voltada para o bem comum, além de não possuir caráter violento.
No ano de 1955 [vírgula] uma cidadã negra recusou- se a ceder o assento a um branco, nos EUA, e por isso teve que pagar fiança para não ser presa. Os brancos eram considerados superiores segundo às [as] leis norte- americanas.
Devido à injustiça na lei, Martin Luther King iniciou a desobediência civil para conseguir direitos iguais aos dos brancos. A desobediência foi válida, porque os negros conseguiram os direitos iguais na sociedade americana, tendo como maior exemplo a ascensão de um negro, Barack Obama, ao cargo de presidente dos EUA, em janeiro de 2009.
Exemplos como dos americanos evidenciam a necessidade e a efetividade de se buscar a substituição de leis injustas por leis justas, favoráveis a todos os cidadãos. Portanto, toda desobediência civil é válida, visto que seu caráter é construtivo, não violento e visa ao bem comum de todos, tornando a sociedade mais justa.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |